报告老师！怪怪怪怪物！

很少看台湾的电影，嗲嗲的音调实在欣赏不来，（话说现在的音调是怎么演变过来的）但是看过九把刀的电影还是印象深刻，头条看过片段觉得有点意思就找来看了，有震撼，有恶心，有恐怖，有温情，可笑的是温情竟然体现在怪物姐妹上，九把刀想表达的社会现象比较隐喻，每个人看的点也会不尽相同，结局很喜欢，也算满足了我的恶趣味吧，如此生而为人还是死了算了吧！

微信公众号：movie432 首发于 MOViE木卫

四月份HKIFF看了《报告老师！怪怪怪怪物！》，心理阴影面积不小。甚至于专门总结出一篇今年华语重口味电影，这其中，昔日小清新的台湾，如今彻底沦陷，造就出血浆鬼怪的土壤。

如果电影很好，当时就口碑发酵了。但那会看完，观众就炸了，不少朋友愤然离场。所以，这部电影就沉了。沉到今天，终于出了汁源。

你很容易被片名里的怪物所吸引，认为它跟《红衣小女孩2》一样邪魅恶心。但是，当九把刀电影的怪物，下场很惨。他是典型的，觉得鬼玩人不新鲜，人玩鬼才稀罕。

你也很容易被海报上的青春校园所吸引，认为这大概是一个颠覆版的“那些年”。虽然九把刀不忘致敬自己，但这部电影，跟精诚高中，跟往日熟悉的台湾校园，并没有什么关系。它是完全架空的，有怪物出没的一个社会。

与《那些年》不同，片中人物几乎面目可憎，你甚至找不到一个正常的人物角色。老年痴呆的，智力缺陷的，故作师表的，视若无睹的……这似乎就变成了电影的一个原罪，不仅没有讨好观众，而且激怒了观众。

所以在我看来，《报告老师》就是一本韩国导演延尚昊的《猪猡之王》，七弯八拐的，闯进了台湾校园，变成了一趟《釜山行》。这样古怪的形容，就是想说这部电影，主打：霸凌➕怪物。

最后又想说，这是一个吃人的社会。

人，即怪物。

电影故事很简单，怂包男主一直在班上受排挤。其中一个四人组作恶团体尤甚。有一天，他们捉到了一个小女孩怪物，怂包就变成了协同作恶的一员，直到事情变得无法控制……

二哥想说，九把刀这次的混搭，玩得很大。电影里有黑色的讽刺，譬如对观世音班主任的丑恶嘴脸表现。也有露骨的恐怖，怪物上墙乱窜掉天井。九把刀特色的恶心，更是少不了，下三路的屎尿屁。最后就是被好评最多的，公交车血浆，据说那是全片唯一有调度、有技巧存在的精彩段落。

不再是电影处男的九把刀，他的做法，是把上面的东西，不加调配，像榨果汁一样，搅拌在了一块，而且还打糊打烂了。

结果看到的电影就是：怂包男主只会无休止咆哮，看得人又气又丧。男二无休止虐待，有如大龄精神变态人士。结果，本该令人窒息的霸凌写实，在他们的演绎之下，变得像台湾综艺节目恶搞，浮夸、下作，并不好玩。

尤其是被诟病最多的玩命开涮长者（老人），和残暴虐待小怪物（女孩），最无趣最招反感的那种，实在是三观大型泥石流灾难。

尽管我们在一些恐怖片里，也会看到惨无人道的花式虐待，看得人头皮发麻，可是，像九把刀这样把不平等施虐，当做一种电影趣味来表现，并且还不加节制的，实在只会激发许多观众的内心抵触。

或许，这也直接导致了《报告老师！怪怪怪怪物！》与卖座片无缘（本身就有限制分级），而只会作为重口味恶趣味的怪咖片下载流传。

作为一部狠命往坏里拍的坏电影，主人公周围，没有任何人出来秉持、反抗或争取起码的正义与道德。无论被调侃的师长，被欺辱的更弱者，还是充当监察的社会制度规章。它们好像是无声，甚至是添堵存在。这是个再中二不过的静寂校园。

尽管电影最后也试图让主人公起飞，拔高下主题，但好像已经飞得太晚了。

在弱者的立场上，有人说，《猪猡之王》是“凭着对世界的愤怒和厌恶拍完的一部电影”。《报告老师！怪怪怪怪物！》同样放大了九把刀内心的黑暗恐怖，对这个世界，尤其是对他成长的青春时代，具有强烈的，摧枯拉朽，几乎要吞噬一切的恶意。

看到这里，你不免要觉得，被你黑成这样了，看都不想看了。

但最不可思议的点来了，我觉得，九把刀这种变态玩法，一点都不纯洁的心灵，还是可以当做中二巨婴的反面教材——那种拍崩了的电影来讨论。《报告老师！怪怪怪怪物！》有点想要把亚文化的恐怖类型片，做成华语的市场大作，但是，它的姿态和玩法，不免太过。对弱肉强食的认知，只是进行了一次长篇的角色颠倒（虐待小怪物但又被大怪物收拾），到头来还是故作说教的自取灭亡，更像一场意淫自爆的精神风球。

作为文字工作者，九把刀把电影拍成《报告老师！怪怪怪怪物！》这样，成色其实可以算努力了。但如果说，王宝强等人证明拍电影是需要门槛的。这部片子的毁大于誉，或许说明，要把恐怖片拍好，不只是拍好几段戏那么简单，它仍然需要拿捏社会的道德天平，组合成一个有世界观的东西，却不能单靠一个玩字，打你好玩啊，就能搞出莫名深度来。九把刀这个玩法，未来只能进化成一个台湾邱礼涛。更惨的是，他的电影生产速度，还远没有后者发达。

《双瞳》时代，台湾的恐怖片一直保持着华语电影的制作高水准。不过，那已经是十五年前的事情了。如今，从《报告老师！怪怪怪怪物！》到《红衣小女孩》系列，电影里流出的猎奇感却又浅尝辄止，多少反映新一代电影人只为吓人而吓，只为恶心而恶心。这不是一个太好的苗头。而弊病源头，可能从剧本阶段就存在了。但凡对自己的电影世界有爱，这一切都不会如此草草了事。

确实在这个电影里有很多没有逻辑的地方。比如死人了不报警，比如只有新闻报道没有警方侦查，我也不了解湾湾的警察怎么样，但什么都不干总不至于吧。戒个严总还说的过去吧。

我先看了看评论和影评，两极分化很是严重，吹的狂吹，贬的乱贬。我中肯的说，这个电影还是不错的。就是真的太有个人风格了。

首先就是恐怖片嘛，一开始两个还温情的让内脏，还放BGM，我就觉得离谱，不是，您是吃人呢，不是隔这家庭聚餐呢？理解不了，后来补了一下前文，这才明白原来是姐妹情深啊！导演妙啊！九把刀yyds！

再就是校园霸凌，看来湾湾的下一代也饱受欺凌，收复湾湾，势在必得。说多了，这个片子最核心的地方就是这儿了，家庭原因导致孩子成长过程中父母引导的作用不够，使得段人豪没有建立正确的三观，逆反心理，喜欢吸引别人注意，做事只徒好玩不考虑对错，可恨之人必有可怜之处，男主也是好的不纯粹，坏的不彻底，被冤枉后敢想办法澄清，这是值得肯定的，无奈老师无作为，甚至还建议男主融入段人豪的小团体，强迫男主站边，也有可能是推动剧情，现实中老师最多也就是口头教训，对小怪物（妹妹）是又想放又不敢放，（暂且不论放出来对社会造成多大的危害 毕竟是电影 ）最后又留个善心希望姐姐救下妹妹后，赶快逃离，拆了一块板子，只能说这一点点善心救了自己，也有可能这块板子原本就是给自己留的。老师是最离谱的，讽刺的真的好，满口是佛，一听到段人豪不尊重佛，立马上手，您这是国服第一达摩？之后又yygq故意恶心人，您可别张口佛闭口佛的了，您这不就是出宫的华妃嘛？之后还给同事讲解拜和修的区别，借用毛主席的话，形式主义害死人啊。

对于校园霸凌，九把刀的态度也是表达出来了，家庭，校方，自己，父母引导正确的三观是必要的，校方即各个老师对于校园霸凌的态度和处理方法需要正确的，自己要知道告诉家长和学校，并且有尺度的与这些霸凌者来往。这应该是最没有争议的地方了。

其实电影真的不错，如果能把前文拍出来是最好的，有助于理解，建议孩子不要看比较好，容易学习和模仿的年纪看这么血腥的片子真不好。

再提一句，演员演技是真不错啊，看到段人豪那副嘴脸，我恨不得直接拿起我的拖鞋把他拍倒在地，再用我43码的脚狠狠的戳他的鼻孔。真的让人生气，尤其是打你好玩啊这句话。

1、男主被诬陷后，老师捻佛珠、烧香说的那一段奇葩话，就有够可怕的了。

2、一群学生在社区欺负老人这也有够恐怖的了。

3、男主从被欺负变成欺负人只用了五分钟，很恐怖。

4、一群孩子在虐待一个小怪物太可怕了。

5、一个有信仰的老师，一边扇着学生的耳光，一边用温柔的语气侮辱学生和他的家长，我的天呢，真敢拍！

6、怪物都有情，人却没有。

电影让我想起了《伊甸湖》，一群不知什么是对错，不知道什么是害怕的小孩子，不计后果的行动才最可怕。

整部电影，大概是极尽尖酸刻薄之能事，一度让人怀疑，哎，这事儿怎么就真实得如此“诡异”？

故事的开场，虽然有一段怪物的出场，然而，这并不重要。

镜头一转，已经到了学校。

主角“偷”了班费，正在接受全班的“审判”。

这一眼就能看出来的霸凌，当老师的，在一本正经的让男主交代。

我去，这到底是个什么操作？

在这样的环境下，男主能不能活过开场？

男主也不是吃素的，决定自己搜集证据。

很快，男主就搞到了录音带。

兴致勃勃的交给老师。

这个时候，老师的反馈实在的“闪亮”了。

一盘录音带能证明什么问题呢，里头的人声有没有剪辑过？人声究竟是谁？这些你能证明不？

这个讲究完美证据链的老师，浑然忘却了当时“审判”班费时，可是一点证据也没有的。

然后，老师开始谆谆教导男主，这些人可着你一个欺负，难道不是你的问题吗？

他们为什么就欺负你，没欺负其他人呢？

不得不佩服男主心理的强大，这种情况下，没被这佛系老师气得吐血。

而且，还“不太心甘情愿”的服从老师的安排，和团伙打成一片。

这个所谓的“社区服务令”，也是被这个小团伙玩出新花样了。

一帮人随心所欲的对老年人进行身体和心理上的双重凌辱，男主虽然貌似良心不安，但……为了自己，还是“理智”的选择了服从。

这问题，不能往深了想。

昔日的战斗英雄，也逃不过不知“战争为何物”的年轻人的欺辱。

在这里，他们发现了一个神秘的箱子。

他们决定半夜来偷。

在偷的过程中，他们发现了怪物。

有意思的是，怪物在追逐的过程中，遭遇车祸。而开车的那位，根本连车都没停，直接开走。

留下了这帮小子和怪物独处。

俗话说得好，初生牛犊不怕虎，怪物不怪物的，这个团伙根本不care，正好抓回去显摆显摆，研究研究。

在另一个怪物来袭之前，男主和怪物之间还是有些交流的。

有一点点“良心发现”，但绝对不多。

到故事最后，一帮人和怪物大战，男主也很理智的选择了“眼睁睁”看着“同伴”去死。

不知道是尖刻，还是讽刺。

故事的最后，怪物是大开杀戒，血浆满天飞。

那些以为的“小恶”，最终遭到了疯狂报复。

车内的其他人，是不是无辜？

这个问题，想都不要想。

当“作恶”成为主流，每个人都是元凶。

还是说说故事里头的老师，实在是有趣。

前头那位佛系的老师，一副慈眉善目的样子，念佛绝对有一手，向来不发脾气。

然而，当刺头挑战了她心中的“佛”以后，一下子气急败坏，瞬间变身为刁钻的辛辣，全程开挂而且不带一个脏字。

当然，逞口舌之欲，是要下阿鼻地狱的，这个佛系老师，最终还是“得道”了。

另一个老师也相当有趣，教数学的过程，主动安利大家，人生呢，加加减减就够用了，学什么函数呢，大家该睡觉的就睡觉，最好别问问题。

哎，还真有人问，你是和老师过不去对吧。

至于资源……其实公众号只是专注于影评，所谓的资源，均来自于网络。 可是接到侵权投诉，实在是诚惶诚恐。 再次声明，本公众号只是提供网络已有的分享，如果喜欢，请支持正版。通关密码见封面，你懂的。仅供个人学习之用，请勿用于商业用途。

今年暑期档，《报告怪物》在台湾市场被上周在内地大热的《天才枪手》锤到老妈都不认识。

原因无他，就是口碑的两极分化太严重。

有的人认为它在校园霸凌题材上玩出了思想深度，有的人就认为只是一部血浆乱飞的B级片。

但在小编看来，能在台湾电影中见到这两个人的名字，都值得前去一探究竟。

一是台湾艺坛的“神秘魔法师”，捧出过时代偶像F4的最美制作人柴智屏，她担任本片的监制。

二是11年凭借《那些年，我们一起追的女孩》一飞冲天的导演，九把刀。

这两个人合体没有拍青春，反倒拍起了恐怖片。虽然依旧以校园为背景，但也足够让人期待。

导演自己也打趣道：“我一直在拍恐怖片，《那些年》就是一个男生追了一个女生十几年都追不到的恐怖故事”。

仔细感受一下本片的恐怖氛围，其实还是不错的，主要是通过光线的明灭来调动观众瞳孔的走向，然后突然把惊悚之物放到你眼前。

呜啦哇啦哇啦！主角们就跟着你一起惊叫了。

说到主角，值得关注的就是两位初出茅庐的新人，邓育凯和蔡凡熙。

都说这位叫邓育凯的同学以后会是第二个柯震东，但我倒觉得他会是第二个林柏宏（去年金马奖最佳男配角），颜值过关，演技自然且过硬，最后的爆发桥段在得意、后悔、绝望三种情绪中转化，相当有感染力。

蔡凡熙是现在台湾影坛最瞩目的新星不是没有道理的，在《通灵少女》中饰演阿乐学长大放异彩的他，在本片的反派端扛起了大头，彻头彻尾地变成了一个面目可憎的施暴者，让人特别想给这个角色一拳。

本届金马奖，他凭借《痴情男子汉》提名了最佳新演员，证明了他的实力。

配角方面，九把刀很喜欢延用合作过的大牌演员，在片中突然出现给观众一种惊喜的感觉。

《等一个人咖啡》的男主布鲁斯，《我的少女时代》的女主宋芸桦，《再见瓦城》后完成蜕变的柯震东。

但TA们全都打了个酱油就被怪物虐杀致死，惊喜瞬间变成了惊吓......

本来还想欣赏一下各位高颜值的嫩脸，唉，九把刀没人性。

更没人性的，还是本片被香港市场定义为“太血腥”从而不能过审的校园屠杀片段。

九把刀在自己常玩的“特色恶心”里面，加入了园子温的暴躁血浆风格和昆汀塔伦蒂诺的干净利落，仿佛让我看到了《汉江怪物》和《寄生兽》的合集版，精彩程度甚至比前两者更甚。

最受好评的这段公交车屠杀戏，在与制作“特大杯西瓜汁”搅拌镜头的平行蒙太奇下，很工整地把血腥抛给了观众，也把理念留了下来：不经意的作恶，也是会有报应的。

这样的桥段确实玩的有些过火，让该片妥妥地被列入黑名单，有些观众甚至大呼受不了提前离场。

他拍了别人不敢拍的，也拍了别人不敢看的。

说一下故事，本片的设定其实蛮简单，好学生林书伟（邓育凯饰）一直遭受以段人豪（蔡凡熙饰）为头领的校霸三人组的欺凌，受尽委屈。

但久而久之，在段人豪的威逼利诱下，林书伟不情愿地成为了协同作恶的同伙。

在一次去养老院做义工的活动中，他们撞见了一大一小两只人形怪物姐妹，机缘巧合之下，他们把怪物妹妹绑回了学校，对这个“异类”极尽虐待折磨之事。

而当怪物的姐姐杀到眼前时，他们的身上都背负了彼此的仇恨，一场大战在所难免。

在怪物面前，他们展现出了比怪物还邪恶的能量，到底谁才是真正的怪物？

这也是本片着重想要去表达的，其实怪物只是一个符号，真正的恐怖不在于别的，就在于校园霸凌的本体：人。

在《报告怪物》描绘的校园众生相中，没有任何一个正面积极的形象，可能像九把刀自己说的那样，“这部电影诞生在我人生最糟糕的时期”，这种“众生皆作恶”的设定虽有些过头，但也很好地控诉了冷漠的人情。

首先是段人豪这个形象，残忍而无情的施暴者，他可以毫无动机地对同学大打出手，也可以不顾对方的生命安全用绳子狠狠勒住其脖颈。

甚至过分到拿失智老人来捉弄、调侃，做出侮辱性的举动。

然而他的作恶动机只有4个字：“就好玩啊！”

施暴者拥有力量、无与伦比的煽动性，潜移默化地影响着其他人。就像《胜者即正义》的古美门律师总结的那样：欺凌的本质，是气氛。

而段人豪，就是气氛的制造者。

伙同其作恶的，居然还有老师。片中这个女教师的形象，简直是让我三观尽毁。

整天神神叨叨，拿着串珠子求神拜佛也就算了。

面对林书伟揭露段人豪的霸凌现象，她不但不调查追责，居然还反问他：“为什么是你不是别人？有没有想过是你自己的原因呢。”

更可怕的是，当自己的尊严受到学生的攻击，她想的不是感化他，而是用阴毒的方法反击。 来看看她是怎么攻击段人豪的：

“老师突然间想起来了，我要跟你说对不起，是我忘记了，你爸爸明天没有办法来学校对不对。”

然后转过头去假惺惺地跟受害同学的家长交代：

“是这样的，家访资料上有写，他爸爸还在坐牢。是犯的什么罪呢？（装出若有所思状）是吸毒还是抢劫，还是吸毒加抢劫啊。其实真的不能怪人豪，他会变成这样的一个人渣，是因为他爸爸本身就是一个作奸犯科的社会败类，可是认真想一想，他爸爸到底是不是他亲生爸爸这也很难说，因为他妈妈的职业特殊。人豪他真的不是家教不好，他是，没有家教。”

善恶终有报，她最后的下场也印证了她自己说的那句话：“这也许就是因果循环的开始吧。”

而林书伟同学，从一开始的受害者，到为了不被欺凌去讨好段人豪一行人，参与到了施暴者的队伍中，在一次次的作恶中获得了快感。

这也很符合现实生活中遭受霸凌者的心态，为了不成为被欺凌的少数派，会很自然而然地完成从受害者到施暴者的转变。 而从他把自己的血喂给怪物使其存活来看，他也是片中仅有的内心还存有良知的人，在事情的发展越过了他的底线后，努力地为内心的小小光明做最后的努力。

林书伟想承认自己跟段人豪那帮垃圾不一样，可在这种气氛面前，在自己做过的事情面前，他无法说服自己，所以才有了电影的结局。

片中的两个怪物，可以理解为林书伟在遭遇霸凌后，心中释放出来的另外两个自我。妹妹代表的是控制、隐忍，姐姐代表的是肆意报复。

输血反哺，是他纯洁的宣泄。血洗校园，则是他最黑暗的爆发。

所以，霸凌的恶果，终有一天会反噬施暴者，和冷漠的旁观者。不要等到周遭被血色染红的那一天，再站出来说那么一两句无关痛痒的话。

本片也用最黑暗的手法讲了那件最值得我们反省的事情：

怪物再暴走，最可怕的终究还是人啊。

巴塞电影，尽享每寸光影